کودکان بیش فعال (19)
کلید ها :
ز: زانویتان را خم کنید.
ب: بینی تان را بگیرید .
ه: هر دو بازویتان را بکشید .
کودکان بیش فعال(18)
جدول 7-1 : عوامل تمرکز بخشی
|
الف ز |
ب ب |
پ ه |
ت ز |
|
ث ه |
ج ب |
چ ه |
ج ز |
|
خ ب |
د ز |
ذ ب |
ر ز |
|
ز ب |
ژ ه |
س ز |
ش ب |
|
ص ه |
ض ب |
ط ز |
ظ ب |
|
ع ب |
غ ز |
ف ب |
ق ه |
|
ک ه |
گ ب |
ل ه |
م ز |
|
ن ه |
و ب |
ه ز |
ی ب |
کودکان بیش فعال(17)
جدول 6-1 : داروهایی که در درمان بیش فعالی بکار می آید .
|
نام ژنریک |
نام اختصاصی |
عمل |
اثرات جنیی کوتاه مدت |
|
آمفتامین راسیمیک |
بنزورین |
محرک دستگاه مرکزی اعصاب |
بی اشتهایی ، بی خوابی ، سر درد ، خشک شدن دهان |
|
دکتروآمفتامین |
دکسدرین |
محرک دستگاه مرکزی اعصاب |
بی اشتهایی ، تهوع ، بی خوابی ، درد معده، سر درد ، درد پا ، خشک شدن دهان |
|
متیل فنیدات |
ریتالین |
محرک دستگاه مرکزی اعصاب |
بی اشتهایی ، بیخوابی ، تهوع ، عوارض معدی و روده ای ، حساسیت ، افسردگی ، سردرد ، توهم حسی ، اشکال یا درد هنگام حرکت ، دانه های ریز روی پوست |
|
ایمی پرامین |
توفرانیل |
ضد افسردگی تری سیلیک |
حساسیت بیش از حد ، نگهداری اوارد ، تعریض خیلی زیاد ، بی خوابی ، تهوع ، دانه های ریز روی پوست |
ادامه مطلب...
کودکان بیش فعال(15)
جدول 5-1 : چند نمونه از پرسش های مقیاس ارزیابی مخصوص معلمان کانرز
|
بی قرار یا پر فعالیت تحریک پذیر می نشیند و خود را با چیزهای کوچک و بیهوده سرگرم می کند . در تمرکز مشکل دارد . بی توجه است . بیش از حد حسّاس است . یکباره خلق و خویش تغییر می کند . کودکان دیگر را می آزارد . ویرانگر است . به نظر می آید دیگران او را در گروه نمی پذیرند . |
کودکان بیش فعال(14)
جدول 4-1 : تصویری از نمونه ی مصاحبه پیشنهادی بارکلی
|
پرسشگر : بطور کلی زمانی که مهمانی به منزل شما می آید رفتار کودک شما چگونه است ؟ مادر : افتضاح ! او مرا به شدت نزد میهمان خجالت زده می کند . پ: می توانید بطور اخص بگویید در این موقعیت چه کار ناراحت کننده ای از وی سر می زند ؟ م: خوب او به من اجازه ی صحبت کردن با میهمان را نمی دهد ، و دائم مکالمه ما را قطع می کند ادامه مطلب... پرسش ها موقعیتها 1. آیا در این زمینه مشکلی وجود دارد ؟ روابط متقابل بطور کلی 2. کودک در این موقعیت چه می کند ؟ تنها بازی کردن 3. واکنش شما چیست ؟ بازی با دیگران 4. واکنش کودک در برابر واکنش شما چیست؟ هنگام غذا خوردن 5. اگر مشکل ادامه یابد شما چه می کنید ؟ پوشیدن لباس در صبح 6. معمولاً نتیجه این واکنش و واکنش چیست؟ شستشو و حمام 7. هر چند یک بار این مشکلات در این موقعیت روی می دهد ؟ صحبت با والدین از طریق تلفن 8. احساس شما درباره ی این مشکلات چیست ؟ تماشای تلویزیون 9. اگر مقیاس را بین 0 (صفر) تا 10 بدانیم (0= مشکل وجود ندارد) 10. مشکل شدید است شدت این مشکل از نظر شما در چه درجه است ؟ میهمان در منزل میهمانی در منزل دیگران در مکانهای عمومی هنگام گرفتاری مادر هنگامی که پدر منزل است انجام کارهای مشکل هنگام خواب موقعیتهای دیگران به واسطه ی پیوند ریشه داری که میان بیش فعالی و نقص جزیی در کار مغز وجود دارد ، شمار بسیاری از گزارشهایی که درباره ی ارزیابی این اختلال در دست است روشهای کشف نقص جزیی در کار مغز ، بویژه بررسی عصبی و نوارهای مغزی را در بر می گیرد . برخی کودکان که بیش فعال و مبتلا به نقص جزیی در کار مغز خوانده می شوند نشانه های خفیفی از خود نشان می دهند با وجود این نشانه های خفیف و نابهنجاریهای نوار مغز ، در شناسایی کودکان بیش فعال از کودکان بهنجار یا مبتلا به سایر اختلالها ؛ ارزش محدودی دارد ؛ و ارزش آن در مورد برنامه های درمانی بسیار کمتر خواهد بود . شواهدی در دست است که نشان می دهد کودکان طبقه های پایین اجتماعی بسیار در معرض خطر بیش فعالی قرار دارند ، این موضوع احتمالاً می تواند با احتمال خطر آسیب های زیستی در میان طبقه ی کم درآمد ، یا با از هم پاشیدگی و نبود سازمان خوب در خانه ، در ارتباط باشد . امکان تأثیر متغییرهای محیطی در به وجود آمدن بیش فعالی مورد بررسی قرار گرفته است . یکی از متغییرها میزان سربی است که وارد بدن می شود . در این مورد که تماس بدن با سرب می تواند موجب کما ، حمله ، عقب ماندگی ذهنی ، و حتی مرگ شود تردیدی نیست . حیواناتی که بطور تدریجی در مجاورت سرب قرار گرفتند ، و کودکانی که در تماس با مقادیر بی خطر سرب قرار داشتند ، دچار فعالیت حرکتی غیر عادی ، تحریک پذیری ، مشکلات یادگیری و نظایر اینها شدند . در سال 1975 پزشکی محقق به نام فاین گولد که علاقه مند به کار آلرژی بود کتابی با نام « چرا کودک شما بیش از حد پر تحرک است » منتشر کرد که موجب شد مناقشه های زیادی در این باره درگیرد و درباره ی اثرات رژیم غذایی بر بیش فعالی بررسیها انجام شود . فاین گولد اظهار داشت که استفاده از غذاهای حاوی رنگها و طعم های مصنوعی ، مواد جلوگیرنده از فاسد شدن غذا ، و خوراکی هایی که بطور طبیعی نمک اسید سالیسیک تولید می کنند ( برای مثال زرد آلو ، آلو ، گوجه فرنگی و خیار ) با بیش فعالی پیوند دارد . |